sábado, 12 de noviembre de 2016

Más que una asociación

A raíz de la última publicación, me gustaría dar a conocer una de las asociaciones que ha colaborado en la redacción de esta Declaración pública a favor de la lectura en voz alta. Se trata de la Asociación Entrelibros, impulsora de iniciativas y proyectos que hacen presente la literatura a través de la lectura en voz alta, la conversación y la escucha atenta. 




Como muy bien explican en su página web, el fundamento de sus actividades es:

"la lectura en voz alta, entendida como un encuentro, un desinteresado ofrecimiento de amistad. Da presencia pública a las palabras de los libros y promueve las palabras de quienes las escuchan. Al leer en voz alta ofrecemos tiempo y voluntad de conversación, que es un modo de dar sentido a la experiencia individual y colectiva, de escuchar con atención los pensamientos, los recuerdos, los deseos o los sentimientos de otros.
La característica común es la disposición a leer a otros, a leer con otros. Los libros compartidos son manos tendidas, oportunidades de diálogo, vías de conocimiento mutuo. Mantenemos la confianza en el poder cordial de la palabra poética, de las palabras que emocionan, hacen pensar, estimulan los sueños y favorecen la comprensión"


Podéis encontrar más información, experiencias e imágenes en su página web:


Y como decía en el título, Entrelibros es más que una asociación, es un ofrecimiento a la amistad, es un regalo.

jueves, 27 de octubre de 2016

De la voz a las letras

Cada vez conocemos más acerca de la importancia de la lectura para el desarrollo del ser humano, tanto en la infancia como en la etapa adulta. Conocemos, o podemos llegar a hacernos una idea, acerca del poder de la palabra escrita y lo que produce en la mente y en la emoción de las personas lectoras. Pero lo que falta aún por reconocer es la importancia de la lectura en voz alta, la consideración por esa disposición de leer a otros y con los otros.
Y nos podemos preguntar:

¿qué pasa cuando esta lectura deja de ser solo para uno y se comparte?

Pues aquí es donde entra en acción la siguiente Declaración pública a favor de la lectura en voz alta en la infancia suscrita por diversas organizaciones y entidades sociales, educativas, culturales y sanitarias. La presentación de esta declaración conlleva, a mi parecer, un doble logro. En primer lugar, reconocer la importancia de la lectura en voz alta y sus beneficios y, en segundo lugar y no menos importante, presentarlo bajo una visión compartida entre distintos colectivos. 

Enhorabuena por vuestra labor.

miércoles, 12 de octubre de 2016

Estampación del otoño


El inicio del otoño se evidencia en algunas excentricidades: empieza a refrescar, empezamos a ver higos y boniatos en paradas del mercado y podemos recoger castañas y setas en la montaña. Podemos empezar a oler ese frío que nos pondrá la nariz roja en invierno y acariciar ese aire que, en pocos días, nos dejará piel de gallina.
Aún así, una de las primeras imágenes que se nos aparece en nuestra mente cuando pensamos en el otoño, son los paisajes repletos de hojas de colores marrones, amarillos y rojos. La caída de las hojas y sus colores son una gran atracción para los más pequeños: el sonido al pisarlas, el esconderse debajo de un montón de ellas o el tirarlas por el aire. 

Manualidad hecha por un niño de 4 años.
Para aprovechar ese momento del año y dejarlo impreso en un papel, propongo hacer estampas con hojas de distintos tamaños y formas. Simplemente podemos pintar una cara de la hoja y ponerla encima de un folio en blanco. También podemos experimentar con otros materiales, palos o patatas abiertas por la mitad, a ver qué efecto producen en el papel. 

jueves, 29 de septiembre de 2016

Oda al aprendizaje

Muchas veces me he preguntado si las cámaras son capaces de plasmar aquella pequeña sorpresa, aquella mirada que aparece cuando aprendemos. Si una cámara de fotos o de vídeo puede captar ese preciso momento, a veces sutil y prolongado en el tiempo, y otras veces más evidente y efímero. Sin duda, el aprendizaje está. En contacto con la infancia se respira y se observa casi a cada instante. El ojo del maestro se enfoca para ver todo lo que ocurre. Pero... ¿y la cámara?

Me gustaría dar a conocer dos documentales que pienso que son de especial interés por su manera de plasmar el día a día en sus escuelas: 

El primero de ellos es Être et avoir de Nicolas Philibert, y el segundo Children full of life de Noboru Kaetsu.




La primera de ellas está grabada en una escuela rural situada en la región de Auvergne, en el norte de Francia. La segunda en la ciudad de Kanazawa, Japón.
En ambas escuelas, situadas en puntos del planeta muy dispares, aparecen un grupo de niños/as y su referente, el maestro, que les acompaña en el acto de aprender y crecer. 

Ambos documentales tienen un trato delicado, sensible y sugerente, comprometidos con la emoción que se desprende de cada una de las situaciones que van sucediendo en el sí de ambas clases. Así que puedo concluir, que en ambos documentales, el ojo de la cámara se acerca de forma respetuosa y deja entrever ese maravilloso mundo de la infancia y su descubrimiento continuo. Me atrevo a conjeturar que atisban acerca de la esencia del acto de aprender y crecer. Son sin duda, una oda al aprendizaje.

jueves, 22 de septiembre de 2016

Animación en imágenes


El mundo de la animación es un ámbito en que niñas y niños, desde bien pequeños, ya tienen a su alcance y se familiarizan rápidamente con él. ¿Quién no ha oído hablar de la Patrulla Canina, Pepa Pig, Bob Esponja, Frozen o Cars escuchando a los más pequeños? Los dibujos animados juegan un papel importante en la infancia. Sus personajes son capaces de entrar fácilmente en su imaginario y protagonizar infinidad de nuevas aventuras a las que la creatividad infantil les da rienda suelta.  

Las animaciones, al igual que sus técnicas, son muy diversas. Una buena manera para empezar a vislumbrar de donde parten o cómo se producen algunas de éstas maravillosas manifestaciones audiovisuales, es a través de la técnica del Stop-Motion.

El Stop Motion es una técnica de animación que utiliza la captura de movimiento fotograma a fotograma. Una cámara de fotos fija, un fondo blanco y una luz adecuada es el escenario indispensable para empezar. Es importante que estén acompañados por un adulto que les pueda ayudar a definir lo que quieren llevar a cabo. El resto lo ponen los niños/as: la creación del personaje, la invención de la historia y la ejecución de la secuencia de fotos. 


Niños de 7 años creando los personajes protagonistas de la animación.

Antes de iniciar el taller, para empezar abriendo boca, podemos visualizar alguno de los capítulos de Pingu, el cual está hecho con la misma técnica que vamos a desarrollar. En el siguiente enlace podéis encontrar uno de sus capítulos:


Después de la visualización los niños/as deberán crear los personajes moldeándolos con plastilina o dibujándolos en tiza. También podrán usar juguetes. Después acotarán  una historia corta y sencilla con un principio y un fin. 
El último paso, y el más largo, es dónde se requerirá de más paciencia, concentración, concreción y detenimiento porqué es donde desmenuzarán cada una de las acciones que conforman la historia mediante fotografías. Para que la historia quede bien definida se aconseja hacer alrededor de unos 100 fotogramas (fotografías) aunque con menos también se puede ver el efecto. No es necesario una buena cámara fotográfica con la del móvil es suficiente. 
Para finalizar, una aplicación para móvil llamada Pic Pac nos facilitará la edición de manera muy sencilla y la dejará lista para visualizar. 


Niños creando una historia mediante juguetes.
Taller impartido por Rafael García Artiles.

Esta técnica potencia la capacidad creativa a través del juego cooperativo, coordinado y tranquilo. Es una buena herramienta para disfrutar y conocer más acerca el mundo de la animación que tanto nos cautiva a pequeños y no tan pequeños.


jueves, 15 de septiembre de 2016

Curso nuevo, aventura nueva

Los meses de verano son tiempos de zambullidas, de ir a dormir a las tantas y de descubrir lugares maravillosos, lejanos y no tan lejanos. Tiempo de descanso, de sorpresas, de sosiego. Pero sin darnos cuenta el inicio del curso ha vuelto a llamar a la puerta como de costumbre. Los nervios, la curiosidad, las ganas de ver a los amigos... ¡cuántas emociones juntas y revueltas!

En este empezar de nuevo, Mármara quiere compartir una emocionante noticia: 


el acompañamiento educativo del nuevo curso escolar se ofrecerá en Barcelona y sus alrededores 

Sin embargo, y como es habitual, continuaremos informando de nuevos aprendizajes, sorpresas y aventuras que la infancia nos brinda a cada instante. Todo ello lo podréis seguir en el blog y compartir desde donde estéis.

¡Curso nuevo, aventura nueva!

jueves, 28 de julio de 2016

Rencontre Internationale des Educateurs Freinet (RIDEF) - Benin 2016




La RIDEF es un encuentro internacional que se organiza cada dos años y que reúne a una serie de profesionales de la educación de distintos países y que pertenecen a distintos proyectos educativos que trabajan con la pedagogía Freinet y el uso de sus técnicas como punto de partida para la transformación social. 

Este año se ha celebrado del 18 al 27 de julio en Benín, concretamente en la ciudad de Dogbo. Allí más de un centenar de maestros nos reunimos de distintas partes del mundo para compartir experiencias y prácticas, y establecer una convivencia para seguir con una red de intercambios y de aprendizaje cooperativo. Personas venidas de Méjico, Brasil, Japón, Suecia, Suiza, Alemania, Austria, Bélgica, Grecia, Italia, Francia, España y de una cantidad de países africanos como Marruecos, Senegal, Camerún, Burkina Faso, Costa d'Ivoire, Nigeria y Togo. Un encuentro entre distintos maestros de diferentes culturas y de distintos orígenes y lenguas. Todo una experiencia.

Asamblea inaugural RIDEF 2016


Para una información detallada acerca de lo que fue sucediendo diariamente podéis entrar en el siguiente enlace:


También podéis encontrar más información acerca de la pedagogía Freinet en una entrada anterior en este mismo blog.