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miércoles, 25 de noviembre de 2015

Encuentros entre maestros

Un grupo de profesionales relacionados con el mundo de la educación nos reunimos mensualmente  para reflexionar acerca de nuestra práctica educativa, utilizando referentes pedagógicos desarrollados por Célestin Freinet. Profundizamos en su pedagogía a través de textos y recursos visuales, y conocemos experiencias de otros maestros/as que han o están desarrollando esta pedagogía en la escuela.

Se trata de un espacio para dialogar, reflexionar e interrogarnos sobre nuestra día a día en el aula, a la vez que estamos inmersos en un proceso de aprendizaje basado en el trabajo en equipo, compartiendo ideas, experiencias y puntos de vista. 





Está destinado tanto a profesionales de la educación como a todo aquél que esté interesado en participar en un grupo de trabajo que profundizará sobre la temática de la educación tomando como referente las técnicas usadas por Célestin Freinet y formando parte del Movimiento Cooperativo de Escuela Popular (MCEP).

Este movimiento se concibe como un colectivo de personas vinculadas directamente con la enseñanza que, por medio de un trabajo cooperativo, crítico e investigador, pretenden la renovación y transformación de la escuela; y ello como forma de colaborar en la construcción de una nueva sociedad. Ese ideal de escuela es lo que llamamos ESCUELA POPULAR y se estructura en base a la llamada "Pedagogía de Escuela Popular" o "Pedagogía de Escuela Moderna", derivación de los planteamientos básicos freinetianos. (Célestin Freinet 1896-1966).

Para más información podéis consultar el siguiente enlace:




El próximo encuentro tendrá lugar el viernes 8 de enero a las 18h en la facultad de Ciencias de la Educación.

Esperamos poder compartir ese espacio con estudiantes y otros profesionales de la educación que estén interesados.



lunes, 23 de noviembre de 2015

miércoles, 18 de noviembre de 2015

¡A la caza de la geometría!



Hace unas semanas salimos a la calle a cazar... ¡figuras geométricas! Fotografiamos todas las que nos íbamos encontrando. No podíamos parar, ¡están por todas partes! Aquí están algunas de las que encontramos:



Al finalizar las observamos y vimos que formas contienen cada una de ellas. Hay algunas que tienen más de una. Escogimos una y la representamos con palillos y plastilina.






Primero empezamos por figuras sencillas de 2 dimensiones: cuadrado, rectángulo, triángulo... 







  




Y después evolucionó hacia figuras en 3 dimensiones: cubo, pirámide y figuras más complejas. Estas figuras terminaron siendo una construcción, un invento o un objeto. Hicimos una exposición con todas ellas.






Para terminar verbalizamos cual fue la producción final y la forma inicial de la cual partimos. En este caso empezamos tomando como referencia estas cuatro figuras:

miércoles, 4 de noviembre de 2015

¿Un laboratorio en casa?



Una de las partes de la casa que nos permite observar transformaciones, experimentar con las manos, embriagarnos con el olor y por último degustar, es la cocina. Es un lugar ideal para conocer la masa, los volumenes, analizar algunas cualidades de algunos alimentos por separado y ver que pasa al mezclarlos o calentarlos. Es un lugar en el que atrevernos a probar. Sin duda, es el laboratorio más increíble del mundo.